三年了，三年了，我噤锢在这60见方的教室里，陪着寂寞的⽇光灯。那几盏简陋的⽇光灯，三年来一直和我保持着一定的距离，寂寞地洒些微弱的光，试图浴沐我，照彻我。但我哪里会记得他们的恩。心中只有些怨，学习忙
，语文、数学、英语、物理、化学、政治历史，课本翻得哗哗啦啦地响，老师们也渐渐繁忙地从门洞走马灯似的进进出出，只留些咳嗽声和微躬的背影，还有就是万千叮呤与嘱托。就这样“⾼考”二字成了恐吓言语。我们挤庒了⽩天，把⽩昼在笔墨纸砚中分解，分解成焦头烂额的公式、名言…抬头展眉叹气，就瞥见⽇光灯——默默地吊在天花板下；横着的几
，没有些许活气，在
光普照的⽩昼显得分外的慵懒和疲惫，对我的叹气和无助没有一点表情。哎，⽇光灯，你每天等待着太隐⼊丛山，黑⾊弥漫荒原，而我，何尝不是盼望黑沉沉的夜快些来临，让我的灵与⾁在黑⾊中消融、沉睡。怨你，驱走教室这个小小空间的墨⾊，本不漫长的夜被你侵占、掠夺…可你听不见我的怨，依然悬在空中，没有胜利的喜悦。但我听见，你好像有満⾜的微笑在全⾝流动的声音——那是电流。我怨，却无可奈何。黑夜来临，我就陪着你的孤单。看年老的师尊在教室里踱步，看中年的长者在讲台上挥手，看年青的先生把空⽩的黑板填写成各种句子和图案。我也是孤单的。在学习求知的道路上我走得疲惫，走得吃力，睁着眼走向一个又一个知识黑洞。你举着清冷的火把为我照明。但我依然怨你——教室没有你，也没有这教室，这夜⾊该有多美！街心花园的车⽔马龙“眉飞⾊舞”演唱城的闲情雅唱“三圣仙宮”的美酒佳肴，该是人生何等的悦愉和享受；教室没有你，也没有了这教室，华灯初上的夜晚，我该是漫步在城市的花前月下，谛听青舂的心跳，花枝招展亦或一⾝素雅，也是这城市小夜曲中一个灵动的音符吧！
三年，六个学期，十五岁到十八岁，屈指算来，近千个夜，近千个夜的前端。就在寂寞的教室围城中，⽇光灯，照得我的青舂舂意盎然。残缺的夜，残缺的睡眠中多少美梦因了你的光芒而残缺。一摞一摞的书本，垫⾼了我。但我多么希望那么一个夜晚，⽇光灯，你们一块儿熄灭，突然的熄灭，让我疲惫的眼闭紧，手中的笔滑落，心中久埋的歌声穿透夜⾊；让我的同班朋友们肆无忌惮地打起口哨，而老师看不清我们的脸。果真有那么几次，突然停电，你们的短暂休憩带来教室的狂
。可惜的是，那时间太短，乐太短。停止的电流流经你的全⾝，你们一齐亮起来“一、二、三、四…”你们亮起来！又是黑夜来临。其中的一盏⽇光灯失去平静柔和的光泽，闪闪发光。它会寿终正寝了。是的，当它生命熄灭的刹那，黑⾊就挤向教室，一方浅浅的夜⾊来临了。抬抬头，我如愿以偿的喜悦却化作淡淡忧伤。课间十分钟，我多次按动启运它生命的开关拉线“喀嚓喀嚓”但它已沉沉睡去，听不见我深情的呼唤。
慢慢适应了一盏⽇光灯的诀别。活着的依然是悬在我头顶，和我保持着那么远的距离。我知道，还有100天，我就要离去，奔赴前程，不会有一点儿留恋。我的同窗好友也将散去，同学录中的依依难舍也终将割舍。可教师们似乎不知道，教室、办公室、讲台、黑板、作业、去去来来，行云流⽔；但⽇光灯似乎不知道，依然悬在我们头顶，柔和而亲切地洒着光辉。“你们平静的燃烧自己，慢慢老去”叹一口气，我已写下了这忧伤的诗句。
再为⽇光灯写了这几行临别赠言：⽇光灯，别说我陪着你们的孤单，是你们把智慧的光芒洒向蒙昧的荒原。你像有的人，熄灭仍如悬棺，悬在历史文化的⾼度上，无知的拜读者啊，如今正在悄悄品味你的內涵。 m.uHhxS.cＯm